Planificacion Curso Virtual

1er. Momento
Tema: WebQuest e Internet Educativo
Problema: Uso didáctico de Internet
Justificación: Innovación educativa y Alfabetización Digital

2do. Momento
Diagnostico FODA:
- NTICs en Bolivia
- Gestión de Telecentros Educativos
- Portal educabolivia.bo

3er. Momento
Diseño de Escenarios:
- A corto plazo: Capacitación de WebQuest a Docentes
- A mediano plazo: prospectiva, aplicación de WebQuest en educación presencial y semi-presencial.
- A largo plazo: prospectiva, aplicación de WebQuest, en educación virtual.

4to. Momento
Propuesta Pedagógica:
- El constructivismo en la WebQuest
- Aprendizaje Cooperativo y Colaborativo en la WebQuest
- Aprendizaje Significativo en la WebQuest

Objetivos:
- Apropiación de las NTICs en Educación
- Inclusión de la WebQuest en el diseño curricular
- Mejorar la calidad educativa en Bolivia
- WebQuest en el portal educabolivia.bo

Anteproyecto Curso Virtual WebQuest

Anteproyecto Curso Virtual: WebQuest

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Introduccion a la WebQuest

Introduccion a la WebQuest

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Introduccion al Curso de WebQuest

Curso De Webquest

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Metodologia con Tecnologia

Flujograma del Proyecto E-Learning

Esquema del Proyecto E-Learning

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Perfil de Proyecto Curso Virtual: WebQuest

Perfil Proyecto Curso Virtual

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Planificando el Futuro

Planificacion Proyecto E-Learning

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Cursos Semi-Virtuales en Ingenieria

Como parte del Proyecto E-Learning, se plantea cursos Semi-Virtuales en Ingenieria(80% Virtual, 20% presencial), en las siguientes areas:

- Ingenieria de Control
- Sistemas Inteligentes
- Microcontroladores

Componentes del Proyecto

Capacitacion Virtual - Formacion de Formadores
Cursos:
- Tutoria Virtual
- WebQuest

Implementacion de Telecentros Educativos
- Diseño de Prototipo de Telecentros Educativos
- Gestion de Telecentros Educativos

Alfabetizacion Digital
- Ciclo de Conmferencias Demostrativas
- Blogs Educativos

Hacia el E-Learning

Empezamos el Proyecto E-Learning, con un indice preliminar.
Contenido

1. De lo presencial a lo Virtual
1.1. Introducción
1.2. Aprendizaje con Nuevas Tecnologías
1.3. Aprendizaje Significativo y Colaborativo
1.4. Formación ligada a desempeño y resultados
2. Nuevas Competencias Educativas
2.1. Competencias Tecnológicas
2.2. Competencias de Diseño
2.3. Competencias Tutoriales
2.4. Competencias de Gestión
3. Contenidos Interactivos
3.1. Cuestionarios de autoevaluación
3.2. Producción Audiovisual
3.3. Multimedios
3.4. Recursos de Software
4. Tutoría Virtual
4.1. Modelo Pedagógico
4.2. Perfil del Alumno Virtual
4.3. Aprendizaje Virtual
4.4. Estrategias de Tutoría
4.5. La Metodología Colaborativa
4.6. Aspectos Operativos
5. Plataformas Educativas
5.1. Moodle
5.2. Dokeos
5.3. Edu20
6. Comunicación Asíncrona y Sincrona
6.1. Netiquette
6.2. Foros de Discusión interactivos
6.3. Chat
6.4. Presentaciones online
7. WebQuest y Blogs Educativos
7.1. Diseño de la WebQuest
7.2. Ejecución de la WebQuest
7.3. Aplicaciones educativas del Blog
7.4. BlogQuest
8. Evaluación de la formación
8.1. Enfoques de Evaluación
8.2. Proyecto Piloto
8.3. Evaluación por los alumnos virtuales

Bibliografía y referencias